刚毕业的(de )(🌠)大(dà )学生曹沐(✒)春和小眼(yǎn )(📒)镜，遵循(🔼)农业大(🕋)学“解民生之多(duō )(🤢)艰”的校训，来(🆖)到(dào )(🥈)古运河畔(🍖)的(de )百合(🗼)村当(dāng )起(qǐ )了(😧)“村官(guān )”。这(zhè )是一(yī )对动静结合、(🚤)性格迥异、各(gè )有所长的有趣(qù )组合。[1]　　百合村的村主(🛺)任周(zhōu )宝全(quán )在对待(🍮)大学生“村官”的问题(🤯)上，开始的态度(dù )并不积极。村里的村(🚨)民也(⏯)觉得(dé )大学生“村官”只是来(lái )(🥔)“镀金”的(de )。但这反(🙌)而成为激励他俩(liǎng )决心为(wéi )(⛓)村民(mín )谋利益(yì )的动(dòng )力。先(xiān )是给村里的(de )孩(💠)子们开(🏯)办英语班，架起(qǐ )了和村民(🕯)沟通的桥梁；(❕)而(💝)后，又(yòu )(🏉)通过到农大请教授来村里指导种燕麦，又将孟乡(xiāng )长引荐给(💹)最(zuì )反感和官员(🏒)打(dǎ )交道(dào )的(de )顾(🈺)教授(shòu )(📧)，从而获得乡长和周主任(🔷)的好(hǎo )感(💸)。之(🐞)后，他们又(🚲)撮合巧红娘和翟二(🆙)嫂合作开办(bàn )鸭场，一步步(🎐)的(de )使周(zhōu )(👛)主(zhǔ )任和村民(mín )认识到(dào )大学生(🛃)“村(👩)官(guān )”在(zài )农村(📬)基层经济建(jiàn )(😉)设中起到(⛴)的积(jī )极作用。　　曹沐春(chūn )和小眼镜先(xiān )后经(🐌)历(🐱)了一系列考(kǎo )验(yàn )，两位村官乐观坚(🍾)强面对，终(🐇)于赢得了(🏗)村民(mín )的认可与信任，在他们(🍈)的任职期间(🔮)交上了一份满(🍏)意的答(dá )卷(juàn )(🍗)。