刚毕业的大学生曹(⛲)沐(mù )春和小(xiǎo )眼(📒)镜，遵循农业(🃏)大学“解民生之(zhī )多(duō )(🤢)艰(🤴)”的校训，来到古运河畔的百合村当起了“村(📿)官”。这是一对动(dòng )静(jìng )结合、(🚤)性(🖲)格迥异(🕔)、各(gè )有所长(zhǎng )的(🛍)有趣组合(hé )(👁)。[1]　　百合村的村主(zhǔ )任周(zhōu )宝全在对(duì )待大学生“村官”的(de )问题(tí )上，开始的(de )态度(dù )并不积极。村里的村民也觉(😞)得大学(xué )(❔)生“村官”只是(🥎)来(lái )“镀金”的。但(🐑)这反(fǎn )而成(chéng )(🤸)为激励(㊙)他俩(liǎng )决心(xīn )为村民谋(móu )利益的动力。先是给(gěi )村(🕙)里的(de )孩子们开(kāi )办英语(🥕)班(bān )(🕐)，架起(🚴)了(🧣)和村民沟通(👣)的(🗳)桥梁；而后，又(🏉)通(🥊)过到农(🛎)大(dà )请教授(🦇)来村(cūn )里指导(🐛)种(🌹)燕麦(mài )，又将(jiāng )孟乡长引荐(jiàn )给最反(🐩)感(gǎn )和(😝)官员打交道的顾(🈺)教(jiāo )授(📧)，从而获得乡长和周(📸)主任的好感。之后(🍽)，他们又撮(📐)合巧红娘(🌱)和翟二嫂合(🔫)作开办鸭场(📞)，一步步的使周主任和村民(📤)认识到大学生“村官”在农村基层(céng )经济建设(🚤)中(🚩)起到(⛴)的(de )积极(jí )作(zuò )(🈺)用。　　曹沐春和(hé )小(xiǎo )眼(🌲)镜先后(hòu )经历(🐱)了(le )一系列考验(⛅)，两(✒)位村官乐观坚强面对，终(zhōng )于赢得(dé )了村民(🗒)的认(rèn )可与信任，在他们的(de )任(🏗)职期间(jiān )交上了一份满意的答卷。