刚毕(🕕)业(yè )的(de )大(👷)学生曹沐春和小眼镜，遵循农业大学“解民(mín )生之多艰”的校训(xùn )，来(🆖)到(dào )古运(🛤)河(🌰)畔的百合(🗼)村(cūn )当起(qǐ )了“村官(🌫)”。这是一对动(🏇)静结合、性格(gé )迥异(yì )、各(👑)有所长的有趣组(🕯)合。[1]　　百(🚉)合村的村(cūn )(🕌)主任(rèn )周(zhōu )宝全在对(😚)待(🍮)大(dà )学生“村官”的问题上，开始的态(tài )度(dù )并不积极。村里的村民也觉得大(dà )学(xué )生“村(cūn )官(🎛)”只是来(lái )“镀金(jīn )”的。但这反而成(🤸)为(wéi )激励他(tā )俩决心为村(🎾)民(mín )(⏰)谋利益(yì )的(🥫)动力(lì )(👃)。先(🔔)是(🚻)给(gěi )村里的(de )(😍)孩子们开办英语班(bān )，架(jià )起(qǐ )了(le )和(hé )村民(🕯)沟通(👣)的(🗳)桥(qiáo )梁；而后，又通过到农大(dà )请教授来(lái )村里指导(🐛)种燕(⛏)麦(mài )，又将孟乡长引荐(🚶)给(gěi )最反感和官员(yuán )打交道的(🐡)顾教(🤔)授，从而(🤥)获得乡长和(💏)周(zhōu )主(zhǔ )任的(de )好感。之后，他(tā )们又撮合巧红(🔙)娘和翟二嫂合作开(kāi )办鸭场，一(🏓)步步的使周(zhōu )(👛)主任和村民(📤)认识到大学生“村(cūn )官(🧘)”在农村基层经济建(😉)设(🚤)中起到(dào )的积(jī )极作用。　　(👅)曹(cáo )沐春和(hé )小眼镜先后(🚪)经历了一(💛)系列考(kǎo )验，两(liǎng )位村官(🙅)乐观坚强面对，终于赢得(dé )(🔍)了村(🍉)民(🗒)的(de )认(rèn )可与信任，在他们的(🕌)任职期间交上了(le )(🔝)一份满(mǎn )(🍏)意的(♈)答卷。