樂悠悠幼稚(zhì )(⛲)園逃(🐽)不過結(📒)業的命運，但一(yī )眾孩(🕟)子(🕸)始終要繼續(xù )升(shēng )學，一年後的(🥈)今天，七小(xiǎo )福(fú )們都升讀(dú )了(😧)一所(suǒ )Happy School──樂天小學，家長也趁(chèn )機紛(🕯)紛著手(shǒu )安排「Me Time」(📞)。就在各人還在努力(😻)適(shì )應(yīng )新(🚑)階段之時，1A班班主(zhǔ )任的出現，把(bǎ )(🔩)家長(🌚)們也殺了個(😞)措手(shǒu )不(❔)及！原(yuán )(🌑)來冼老(㊗)師是樂天小學的(de )榮譽(yù )(🐑)舊生(🙌)，是次回(🙄)校正為重振校風。她致(zhì )力(lì )奉(fèng )獻教(👃)育界，待(🤲)人待己(jǐ )(😍)都十分(fèn )嚴格(🤳)，更(gèng )以教導學生正確價值觀、打好學生學習根基為畢生(shēng )(🛎)己任(🚗)。其嚴(yán )厲的作風，令師生們對她(tā )又敬又怕(pà )。然而一向自由自(🙎)在慣(guàn )了的樂悠(📧)悠舊(😙)生們，卻(🔤)經(jīng )常在不(bú )知不覺間挑(🥅)戰底線，因此(🚲)成(📐)了冼老師(shī )(🌱)的(de )重點(🆙)教育對象。Charles對冼老師的鐵(tiě )(🎦)板教學(🍺)頗有微言，但又(🧘)欣賞她有著培養(💑)精(jīng )英的觀念，在(zài )對峙與(yǔ )合作之間角力。